☰ Luciana Nigro

Psychologin

Sonnenuntergang über einem Weizenfeld
"Glück ist, wenn
das, was du denkst,
was du sagst und
was du tust,
in Harmonie sind."
Ghandi

Kinder.

Eine Kinderzeichnung, die eine Person zeigt die über eine Wiese spaziert, während unter blauem Himmel die Sonne scheint
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Kinder reagieren sehr empfindlich auf belastende Ereignisse, auch wenn sie vielleicht noch keine Strategien entwickelt haben, um damit umzugehen. Introvertiertheit, ständige Ablenkung, Probleme in der Schule können Anzeichen für psychisches Unbehagen sein. Ich biete Kindern verschiedener Nationalitäten Unterstützung in einer gemütlichen und sicheren Umgebung. Während des therapeutischen Prozesses können die Kinder ihr Selbstwertgefühl stärken, Problemlösungsstrategien erwerben und ihre sozialen Fähigkeiten verbessern. Außerdem arbeite ich aktiv mit den Eltern zusammen und berate die Lehrer, um ein einheitliches und positives Umfeld zu schaffen.

Spezielle Unterstützung biete ich in Fällen von:

Meine Services:

Aufmerksamkeitsdefizit-Störung

Es handelt sich um ein neurologisches Defizit, bei dem die Betroffenen Schwierigkeiten haben, Impulse zu hemmen und die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten. Dies geht häufig mit Verhaltensproblemen und Hyperaktivität einher (ADHS).

Forschungsbasierte Programme können bei einer Aufmerksamkeitsdefizit-Störung Folgendes verbessern:

Die oben genannten Punkte können auch eine Orientierungshilfe für die Eltern sein und wirken sich positiv auf das Selbstwertgefühl des Kindes aus.

Lernschwäche

Spezifische Lernschwierigkeiten sind anhaltende Schwierigkeiten beim Erwerb von Lese-, Schreib- (Legasthenie) und Rechenfertigkeiten (Dyskalkulie) trotz angemessenen Unterrichts und intakter sensorischer Fähigkeiten. Diese Schwierigkeiten sind Ausdruck von neurologisch bedingten Verarbeitungsproblemen. Infolgedessen zeigen die Kinder nicht nur geringere schulische Leistungen, sondern neigen auch zu mangelndem Selbstvertrauen und Verhaltensproblemen in der Schule.

Legasthenie: Spezifische Lernstörung, die durch Schwierigkeiten bei der genauen und/oder flüssigen Worterkennung gekennzeichnet ist und häufig mit einer schlechten Rechtschreibfähigkeit einhergeht.

Dyskalkulie: Spezifische Lernstörung, die durch Beeinträchtigungen beim Erlernen grundlegender arithmetischer FÄahigkeiten und bei der Durchführung genauer und flüssiger Berechnungen gekennzeichnet ist.

Spezielle Unterstützung durch multisensorische Programme:
Es hat sich gezeigt, dass multisensorische Programme am wirksamsten zur Verbesserung der Lese-, Schreib- und Rechenfertigkeiten beitragen. Sie bestehen aus ansprechenden und gut strukturierten Aktivitäten, die die Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten durch verschiedene Sinne anregen.

Erwachsene.

Glück, in einer sich schnell drehenden Welt, mag manchmal schwer zu erreichen sein. Unsere Gefühle anzuerkennen, uns ungelösten Problemen zu stellen, unsere Ziele zu überdenken und unser Verhalten zu überdenken, ist ein Prozess des persönlichen Wachstums, der schließlich zu Harmonie und Freude führen kann. Psychotherapie kann Ihnen helfen, Ihr Umfeld zu verbessern, indem Sie sich selbst verbessern. Eine Psychotherapie kann Sie nicht nur bei der Bewältigung schwieriger Lebenssituationen unterstützen, sondern auch dazu beitragen, Ihre Persönlichkeit zu verbessern und Ihre emotionalen und sozialen Fähigkeiten zu stärken. Ich biete spezialisierte Dienstleistungen für Menschen, die:

Über mich.

Ich wurde in Buenos Aires geboren, wo ich den Beruf der Psychologin gewählt habe. Dort konnte ich Arbeitserfahrung im pädagogischen und organisatorischen Bereich sammeln. Ich zog nach Spanien, um einen Master-Abschluss und ein Doktorat zu erwerben und mich auf meine größte Berufung zu spezialisieren: Kindheit und Bildung. Seitdem habe ich Dutzende von Schulen auf der ganzen Welt besucht und dort im Zuge von Forschungsprogrammen Kinder bei ihren emotionalen und Lernbedürfnissen unterstützt und begleitet.

Es macht mir auch Spaß, Jugendliche und Erwachsene bei der Bewältigung von Lebensübergängen zu unterstützen und ihnen zu helfen, und gemeinsam mit ihnen ein emotionales Wachstum zu erreichen. Ich bin in "Positiver Psychologie" sowie in Persönlichkeitsstörungen, Angst und Depression ausgebildet.

Meine umfassende Ausbildung sowie meine beruflichen und persönlichen Erfahrungen ermöglichen es mir eine ganzheitliche Sicht auf die Entwicklung der Persönlichkeit zu haben und so die beste Lösung von Konflikten und das Erreichen von Glück gemeinsam mit meinen Klienten zu finden.

Porträtfoto der Eigentümerin und Leiterin des Praxiszentrums Bamboo - Dr. Luciana Nigro PhD

Ausbildung

Meine Qualifikationen

  • 2016. Doktor Cum Laude in Psychologie. Universität Granada, Spanien
  • 2009. Master-Abschluss in Psychologie. Universität Granada, Spanien
  • 2007. Diplomstudium der Psychologie (mit ausgezeichnetem Erfolg). Universität Buenos Aires, Argentinien (nostrifiziert durch das spanische Ministerium für Bildung, Kultur und Sport
Das Logo des Praxiszentrums Bamboo - Psychologie und Wohlbefinden

Abreitserfahrung

Meine Positionen

  • Eigentümerin und Direktorin des Praxiszentrums Bamboo Psychologie & Wohlbefinden (Barcelona)
  • Koordinatorin integrative Bildung an der Amadeus International School (Wien) und der Oak House School (Barcelona)
  • Außerordentliche Professorin an der Webster University, Wien
  • Psychologin an der Gemeindeklinik der Universität Granada
  • Forscherin im Zuge des europäischen Projekts "Eldel", Universität Granada
  • Assistentin an der Universität Buenos Aires
  • Zusammenarbeit mit Schulen in Finnland, England, Österreich, Spanien, Gambia, Indien, Argentinien
  • Personalabteilung Philips Argentinien
Das Logo der Palattform für wissenschaftliche Publikationen Research Gate

Wissenschaftliche Publikationen

Meine Forschungsarbeiten

  • Nigro, L. (2010) An interdisciplinary proposal to achieve gender equality at school. Ryan and Lemus Martín. (coords). University of Granada.
  • Nigro, Jiménez-Fernández, Simpson and Defior (2014). Implicit learning of written regularities and its relationship to literacy acquisition in a shallow orthography. Journal of Psycholinguistic Research.
  • Nigro, Jiménez-Fernández, Simpson and Defior (2015). Implicit learning of orthographic regularities in children with dyslexia. Annals of Dyslexia.

Location.

Wo ich aktuell arbeite:

Tutorials.

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Praxiszentrum.

Ich lade Sie ein, einen Termin in meinem Praxiszentrum zu vereinbaren "Bamboo - Psychologie & Wohlbefinden". Kurze Einblicke sehen Sie unten im Foto-Slider, oder Sie begeben Sie sich auf einen virtuellen Rundgang durch die Praxis. Wenn Sie jedoch eine remote Session bevorzugen, biete ich natürlich auch Online-Sitzungen an. Bitte kontaktieren Sie mich für weitere Details dazu.

Kontakt.

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